为进一步强化本科教学质量监控，推进本科教育教学审核评估准备工作，生物与环境工程学院于本学期（2024—2025第二学期）第七周、第八周，组织开展了校院两级督导集中听课活动。本次活动聚焦理论课与实验课教学质量，通过深入课堂一线、精准诊断教学问题，为学院教学内涵建设与本科教学评估工作提供有力支撑。

校院两级督导团队由学校校级督导组成员、生物与环境工程学院院长刘燕，院级督导武思齐、孟永禄、刘阳组成，采取“随堂听课+集中反馈”模式，集中听了我院部分理论课及实验课。

听课过程中，督导团重点检查了理论课教学大纲执行、教学内容与评估指标的契合度、教学方法创新及师生互动情况。从听课情况来看，教师能结合评估要求，优化教学设计，融入课程思政元素，注重学生批判性思维培养。实验课重点围绕实验准备、操作规范、安全教育及学生动手能力培养等环节展开，强调实验过程与评估指标的关联性。

通过督导反馈，教师进一步明确评估指标体系内涵，针对性调整教学内容与方法。通过常态化开展校院两级督导听课，形成“督导—反馈—整改—提升”闭环管理。针对督导发现的问题，组织教师参加教学能力提升培训，遴选优秀教师开展示范课观摩活动。

校院两级督导听课是学院教学质量保障体系的重要环节，也是本科教学评估的“前哨战”。生物与环境工程学院将以督导反馈为契机，持续深化教育教学改革，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，为学校高质量发展贡献力量！