为进一步提升生物与环境工程学院教师撰写课程教学大纲的水平，进一步理解和把握本科教育教学审核评估“三个达成”情况，4月8日，按照学校评建工作安排，我院邀请文化传媒学院院长王刚教授，现场指导并对课程教学大纲撰写进行培训，生物与环境工程学院院长刘燕主持，学院全体教师参加了培训。

刘燕发表开场致辞。她强调课程教学大纲在教育教学工作中的核心地位，指出撰写高质量的课程教学大纲对于提升教学质量、培养高素质人才具有重要意义。同时，对王刚院长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。

王刚以“三个达成情况的运行逻辑与实践路径”为题，以贵阳学院汉语言文学专业为例，从人才培养目标达成情况、毕业要求达成情况、课程目标达成情况三个维度，深入阐述如何撰写高质量的课程教学大纲。他指出，一份优秀的教学大纲不仅是教学活动的指南，更是教学质量的保障，对于促进教学相长、提高人才培养质量具有不可替代的作用。

课程教学大纲包括课程基本信息、课程目标、教学内容与要求、教学方法与手段、考核方式与成绩评定等内容。王刚结合实际案例，分析了不同类型课程大纲的撰写要点和注意事项，强调了大纲内容的完整性、逻辑性和可操作性。

王刚结合自身的教学经验和研究成果，给出了具体的建议和解决方案。通过培训，学院教师对课程教学大纲的撰写规范、要求和技巧有了更深入地理解和掌握。

学院将以此次培训会为契机，进一步加强对课程教学大纲的管理和审核，确保课程目标的达成。